Научный отдел. Социология

Социальное самочувствие российского студенчества показало, насколько стойко эта категория молодежи пережила период ковид-пандемического пика и постковидный этап. Массовые социологические опросы выявили, что новая генерация освоила систему дистанционного обучения, она должным образом оценила перспективы виртуальной учебы. Вузы России адаптировали новую систему дистанционного обучения, несмотря на то, что возросла профессионально-обучающая интернет-зависимость студентов.

В статье раскрывается проблема социально-трудовых конфликтов в подразделениях противопожарной службы. Теоретическую основу исследования составили классические постулаты о природе социальных противоречий и роли конфликтов в повседневных практиках служебного коллектива, предложенные в рамках структурно-функционального подхода Г. Зиммелем и Р. Дарендорфом. Статья основана на результатах авторского исследования социально-трудовых конфликтов одной из пожарно-спасательных частей Саратовской области.

В статье представляется анализ теоретических подходов к сущности управления развитием организационной культуры современного воинского коллектива. Раскрывается военная организационная культура как комплекс культурных ценностей, норм, убеждений военнослужащих, управленческий фактор трансформации профессиональных изменений в современном воинском коллективе.

В статье по результатам социологического исследования (N = 400 респондентов), проведенного методом анкетирования, показано, что гендерная принадлежность студента значительно определяет его образовательную стратегию поведения и учебы. Наблюдается сильная гендерная асимметрия на гуманитарных и технических специальностях. Однако стратегические цели получения образования зависят от половой принадлежности. Юноши более обеспокоены получением престижной высокооплачиваемой работы, соответствием требованиям родителей.