гражданская нация

Настоящая публикация посвящена рассмотрению специфики регулирования миграционных процессов в Российской Федерации, а также роли школ и колледжей по воспитанию патриотичной и социально ответственной личности. Рассмотрены основные понятия, касающиеся миграционной политики государства, а также нормативно-правовые и институциональные основы как на федеральном, так и на региональном уровнях. Отмечается, что эффективность миграционной политики может быть повышена за счет активной работы с молодежью советников по воспитанию.

В статье исследуются позиции политических партий Российской Федерации по вопросам идеологического обоснования нациестроительства в России. Акцентирована уязвимость данного измерения с учетом отечественного опыта и современных реалий. Особое внимание уделено анализу программных документов партий-участниц парламентских избирательных кампаний. Показана многослойность соответствующих трактовок при выделении двух главных подходов.

В статье рассматриваются роль этнополитики в конструировании новой российской гражданской нации. Обосновывается идея о том, что проблема становления в России гражданской нации обусловлена проблемой совпадения двух идентичностей – национальной (универсальной) и этнической. Отмечается роль этничности как самодостаточного политического ресурса. Анализируется процесс нациестроительства, особенности этнополитологического образования. Подчеркивается необходимость смещения акцентов в реализации российской этнополитики.

В статье рассматривается феномен национализма в политэтничной среде с точки зрения различных подходов. Обосновывается идея о том, что в современных полиэтничных государствах принято выделять гражданский национализм и этнический национализм.