Данная статья посвящена анализу инновационных методов формирования творческого мышления у школьников в контексте дополнительного образования. Исследование включает: анализ литературы, использование компьютерных программ и интервью с родителями. Основная цель работы — выявление эффективных подходов к развитию творческих навыков и определение их практической значимости для современной образовательной практики.
