В данной статье авторы, опираясь на тезис о неразрывной связи междутеоретическими моделями и практическими задачами курса «Основы российской государственности», выделили некоторые теоретико-методологические проблемы, характерные для современных учебных материалов.
Внутренние и внешние вызовы в социальной, культурно-гуманитарной, миграционной и иных плоскостях превращают категорию соотечественников в одну из системообразующих в политической повестке России. Цель исследования – определить ключевые смысловые акценты в интерпретации властью проблематики соотечественников за рубежом как ее актуального компонента.
