здоровый образ жизни

Различное понимание здоровья в сфере медицины, политики и на бытовом уровне затрудняет коммуникацию между медицинским сообществом, властью и гражданами в вопросах, касающихся поддержания общественного здоровья. Между тем разные интерпретации здоровья пересекаются в его функциональном аспекте. И для государственной власти, и для самих граждан здоровье выступает важным ресурсом, обеспечивающим стабильное социально-экономическое и политическое развитие для государства и материальное, социальное и психологическое благополучие для граждан.

В статье актуализируется необходимость исследования поведенческих особенностей и психоэмоционального портрета потребителей рынка физкультурно-оздоровительных услуг. Основное внимание уделяется исследованию вопросов формирования предпочтений потребителей при выборе услуг, их потребностей и ожиданий от предоставляемых услуг, а также влиянию различных факторов на принятие решения о получении услуг данного сегмента рынка.

Социальные и демографические проблемы, связанные с увеличением рождаемости и количества граждан, ведущих здоровый образ жизни, имеют немало точек пересечения как в сфере здоровья, так и в сфере социально-экономических отношений. Проекты по улучшению показателей по рождаемости и по здоровому образу жизни, представленные в стратегических документах и соответствующей политике, отражают разное отношение власти к стимулированию граждан.

В статье актуализируется необходимость исследования роли и значения спорта в системе социализации и здоровье сберегающего поведения молодежи региона (на примере Республики Татарстан). Актуализируется понимание системы социализации через призму совокупности многообразия детерминационных механизмов и условий, которыми могут выступать в том числе условия формирования ценностных установок на здоровый образ жизни и занятие спортом, что и сформулировало исследовательскую задачу, представленную в данной статье.

В статье по материалам социологического исследования анали-
зируется отношение школьников к своему здоровью как социаль-
ной ценности, выявляются степень подверженности их вредным
привычкам и роль родителей и школы в формировании здоро-
вьесберегающего поведения подростков.

В статье предлагается социологическое определение многодетной семьи. По результатам социологического исследования раскрываются основные виды многодетных семей по критерию
социальной ответственности и отношению к здоровому образу жизни, выделяются социальные проблемы многодетности как факторы их здравоохранительной деятельности.

Статья основана на результатах социологического исследования, посвященного изучению отношения различных социально-демографических групп и слоев российского населения к здоровому образу жизни. Исследование проведено Социологическим центром РАГС при Президенте РФ по заказу Министерства образования и науки РФ в рамках реализации федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы.

В статье  изложены  некоторые  результаты  социологического исследования,  проведенного  Социологическим  центром  РАГС 
в  рамках  реализации  федеральной  целевой  программы  «научные и научно-педагогические кадры инновационной России» 
на 2009–2013 гг. по заказу Министерства образования и науки российской федерации. На основании полученных социологических  данных  автор  анализирует  отношение  россиян  к  правильному питанию как одной из практик реализации здорового образа жизни.

Статья посвящена изучению ориентации студентов на здоровый образ жизни, а также использованию потенциала вуза для укрепления своего здоровья. Рассмотрены основные компоненты здорового образа жизни, выделены профилактические мероприятия по укреплению здоровья. Проанализированы мероприятия, проводимые в Оренбургском государственном университете, направленные на поддержание и пропаганду здорового образа жизни.

Расширение диапазона социальных рисков, обозначившихся в условиях глобальных перемен, способствовало ухудшению качества физического, психического, нравственного здоровья общества и указало на необходимость поиска новых возможностей конструирования здоровьесберегающих практик. Все возрастающее влияние социальной среды на общественное самочувствие поставило перед наукой задачу изучения здоровья не только с медицинских, но и социокультурных позиций.