За последнее десятилетие цифровые медиа стали не просто средствами коммуникации, они развились до уровня доминирующего института массовых коммуникаций, оказывающих таргетированное влияние на мнение, взгляды, ценности нашего общества. Более того, цифровые каналы коммуникации претендуют стать ключевым механизмом на пути достижения, удержания, укрепления и реализации политической власти. В этих процессах студенчество может быть рассмотрено политическими субъектами как объект влияния и мобилизационной силы, где медиа в «мягкой» и ненавязчивой форме формируют отношение к происходящему в нужном направлении «политической оси координат», а значит, управляют политическим сознанием и поведением, программируя политическую культуру ближайших политических циклов. Эти процессы, безусловно, касаются молодого поколения и подаются в востребованном для них формате: короткие ролики, мемы и т.д. На наших глазах сформировалась целая культура присутствия в социальных сетях, где реакции на посты (лайки и комментарии) стали показателем социального одобрения и значимости человека, а сам профиль в социальных медиа – неким публичным «аватаром» личности. В свою очередь, являясь в некотором роде элитой молодого поколения и интеллектуальным ресурсом будущего, студенчество выступает в роли ключевого субъекта цифровых коммуникаций, активно осваивающего и трансформирующего современные медиапрактики. В связи сэтим актуализируется вопрос: каким образом интегрировать медийные инструменты в образовательные, культурные, социальные процессы студенческой молодежи, исходя из принципа «не запрещать», а «дозволять, оберегая» так, чтобы сформировать необходимую цифровую культуру, которая не позволит им стать оружием в руках дестабилизирующих политических сил. В данной статье представлен обзор концептуальных подходов к пониманию сути медиапотребления студенческой молодежи как отправной точки для дальнейших эмпирических исследований авторов.