искусственный интеллект

В статье анализируются проблемы, которые возникли в связи с активным развитием и применением цифровых и нейротех нологий в повседневной жизни молодежи. Авторы на основе теоретического анализа и результатов конкретных социологических исследований предполагают, что практика применения цифровых и нейротех нологий в целом влияет на представления о человеке, его сознание и мышление. В ходе исследования применялся комплекс общенаучных методов. Эмпирической базой исследования выступили массовые опросы и интервью, проведенные среди молодежи г. Челябинска.

В статье рассматриваются последствия уязвимости культурных кодов в качестве актуальной угрозы существованию человеческой цивилизации при бесконтрольном и необоснованном использовании искусственного интеллекта. Анализируются позитивные, а также негативные варианты взаимодействия искусственного интеллекта с культурными кодами, нивелирующими понимание основных универсалий человеческого поведения, общения, деятельности.

Эта статья демонстрирует недостатки спецслужб ЕС за последнее десятилетие в области борьбы с терроризмом, в частности, в отношении джихадистского терроризма. С 2014 г. западноевропейские страны стали жертвами насильственных действий Исламского государства (ИГ), которое имеет огромное присутствие в социальных сетях, как в поверхностной паутине, так и в Даркнете. Цель работы – очертить наиболее важные случаи джихадистского терроризма, которые были задуманы и осуществлены террористами и которые, тем не менее, не были предотвращены классическими разведывательными органами.

В статье рассмотрены основные тенденции в области искусственного интеллекта применительно к образовательной сфере. Проведен анализ использования технологий искусственного интеллекта и рассмотрено их влияние на систему высшего образования. Исследовано отношение граждан РФ к искусственному интеллекту в образовании. Установлены основные причины опасений респондентов по поводу использования интеллектуальных информационных систем в образовательной сфере.